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2013年7月29日 星期一

(個案一) 入讀名校變問題兒童,不做虎媽媽

為子女選擇學校是每位父母必經過階段,但在選校前有多少個父母會考慮到子女的能力和興趣,又有多少個會事先了解學校的教學模式是否適合子女呢?只單單從名校清單上找出成績最好的學校入讀,是不是最好的選擇?不如我又分享一下曾經見過失敗的實例。


小明(假名)自幼很聰明,在幼稚園成績不錯,所以父母為他選了一間傳統名校小學,期望兒子可以升上直屬名校中學,這是很多家長的做法。

兒子雖不想名列前矛,在他努力及虎媽催谷下,總算升上直屬名校中學。正因為這間傳統名校,老師、學生及家長們又只會專注學生成績,而忽略其心理健康。兒子升中後發現,中學的教學要求、學習環境、做功課模式及朋輩的心態完全不同,小明一時間適應不到這所學校,在上學期後半段已出現情緒困擾。


關心孩子成績以外的問題


虎媽初時也不發現兒子情緒低落,只是認為他未能適應學校生活,所以沉默寡言。上學期成績出了,媽媽一看是滿江紅的成績表,媽媽跟本不相信這是事實,認為兒子升上中學後不努力,還責罵他為何升上此名校不努力學習。下學期開始,兒子的情緒開始顯露,常默不作聲、很易發脾氣、有時還會自殘。作為父母你會如何處理?找學校老師傾談?學校社工?與子女商討解決方法?找其他專業人士協助?或是不了了之繼續成績優先,找補習老師惡補呢?


虎媽找了其他專業人士協助,終於發現兒子是因為這所傳統名校的教學模式及老師只專注學生成績,加上同學間互相競爭的心態下,形成無形的壓力。但可惜這些壓力也得不到母親望子成龍的體諒,兒子的壓力未能釋懷。日子久了,情緒病已漸漸在孩子身上生根萌芽

專業人士除了建議兒子作心理輔導外,亦應與兒子商討應否轉校。虎媽終於承認兒子有今日的結局部份是她的責任,若不是她每日也強逼兒子努力學習;若不是望子成龍要求他入讀名校,便不會有今日的局面。

最後個案媽媽如何解決在此不詳說了,但故事給家長有何啟發才最重要。下次又再寫另一個故事。堅持為子女進入名校,是否對孩子一定是好事?作為父母責任是最大的,不能推到學校和老師身上。